Vacances apprenantes : qu’en pensent les profs ?
Le ministre de l’Education nationale présentait le 6 juin « les vacances apprenantes ». Un dispositif censé aider les élèves à rattraper leurs lacunes. Les enseignants sont sceptiques.
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Dorothée Blancheton
Déconfinement : Comment repérer les symptômes de stress chez l’enfant ?
Le Covid-19 et le confinement ont généré de l’anxiété chez les enfants. Dans ce contexte, le service de pédopsychiatrie de l’hôpital Robert Debré a élaboré des fiches pratiques pour aider parents et professionnels de l’éducation.
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Ecole en plein air : une solution pour accueillir plus d’élèves ?
Sarah Wauquiez, professeure suisse, psychologue et co-auteure de « L’école à ciel ouvert » aux éditions Salamandre, nous explique comment se lancer.
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Retour en classe : les craintes des profs de collège
Les collèges rouvrent leurs portes aujourd’hui dans les zones vertes. Quelles sont les craintes des enseignants pour cette reprise ? Ils nous le disent.
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Confinement : comment motiver ses élèves ?
Une psychologue spécialisée dans les apprentissages et une psychopédagogue nous donnent des clés.
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Comment est organisé l’accueil des enfants de soignants à l’école ?
Des enseignants volontaires font cours aux enfants de soignants. Ils nous expliquent comment, dans des conditions inédites à l’école.
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Baccalauréat : comment le contrôle continu est-il perçu ?
Les enseignants, les élèves et les parents nous expliquent comment ils perçoivent le bac obtenu en contrôle continu.
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Comment gérer un élève insolent ?
Du premier au second degré, des professeurs nous expliquent comment ils gèrent les élèves insolents.
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