CGénial : un concours d’envergure pour promouvoir les sciences au collège/lycée
La finale de la 16ème édition du concours CGénial a eu lieu fin mai. Présentation de ce concours pas comme les autres et retour sur la finale.
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Dorothée Blancheton
Langues anciennes : bilan de la réforme du lycée sur leur enseignement
François Martin, président de la Coordination nationale des associations régionales des enseignants de langues anciennes (CNARELA), se livre sur la réforme du lycée et ses répercussions sur l’enseignement du latin et du grec.
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Histoire-géo au lycée : quel bilan après la réforme ?
Suite à la réforme du lycée et du bac, quelles sont les répercussions sur l’enseignement de l’histoire-géographie ? Entretien avec Christine Guimonnet, secrétaire générale de l’APHG (Association des professeurs d’histoire et de géographie) et professeure au Lycée Pissarro de Pontoise.
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« Prendre en compte la vulnérabilité des élèves », un enjeu éducatif essentiel
Entretien avec C. Marsollier, inspecteur général de l’Education nationale, auteur de « L’attention aux vulnérabilités des élèves »(éditions Berger-Levrault).
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Faudrait-il supprimer les concours enseignants ?
Entretien avec Stéphanie Aydin, Présidente de la Société des Agrégés, auditionnée par le Conseil Supérieur des programmes sur cette question.
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Alain Frugière, président du Réseau des INSPÉ : « nous sommes en accord sur beaucoup de points avec la Cour des Comptes »
Alain Frugière, président du Réseau des INSPÉ, revient avec nous sur le récent rapport de la Cour des Comptes consacré au recrutement et à la formation des enseignants.
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Maths au lycée à la rentrée 2023 : « un pansement sur une jambe de bois »(APMEP)
Les annonces du ministre de l’Éducation nationale sur la promotion des mathématiques font polémique. Entretien avec Claire Piolti-Lamorthe, présidente de l’Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP).
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Interview : « On aurait déjà perdu des élèves sans la 6ème tremplin »
Enseigner en 6e quand on est professeur des écoles ? Rencontre avec Clémence Prandi, professeure des écoles qui intervient au collège dans l’académie d’Amiens.
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